Hata Yapma Korkusu ve Yanlış Olma Konusunda İlginç İçgörüler
Altıncı sınıfta Almanya hakkında bir konuşma yaptığımda ve öğretmen bana şansölyenin kim olduğunu sorduğunda, onun soyadını söylemem bir dakikamı aldı - kekemelik bu sırada.
Okulda sunum yaptığım zaman, dizin kartlarımdan asla uzaklaşmadım - tek bir kelime bile. Kelimeleri tam sırasına göre ezberlettim - mükemmel.
Başarısız olsaydım, başarısız oldum.
Üniversitede bir işe başladığımda, yeri ilk kez süpürdüğümde, aşırı miktarda zaman harcadım. Müdür herhangi bir kir görürse, her lekeyi toplayacak kadar çok çalışmadığımı düşüneceğinden endişelendim.
Okula kabul edildiğimde, aptallığımı ve becerisizliğimi hissedip beni yoluma gönderebileceklerini düşündüm. (Sahtekar fenomeni, kimse var mı?)
Profesyonel olarak yazmaya başladığımda, tecrübeli yazarların amatör durumumu bir saniyede fark edebileceklerinden emindim. (Hala bunun için endişeleniyorum.)
Yani siz de hata yapmaktan korkuyorsanız, sizi anlarım. Açık ve net anlıyorum.
Kıdemli gazeteci ve yazarı Alina Tugend gibi Yanlışlıkla Daha İyisi: Yanlış Olmanın Beklenmedik Faydaları. Kitabı, kendisinde yaptığı küçük bir hataya verdiği tepkilerden ilham aldı. New York Times ShortCuts sütunu.
İlk içgüdüsü inkar etmek, örtbas etmeyi düşünmek ve mantıklı hale getirmekti. Sonunda editörüne itiraf etti, bu gayet iyi çıktı ve daha sonra bir düzeltme bastılar.
Ancak yanıtının onu rahatsız ettiğini açıklıyor kitapta. Bu yüzden konuyu sütununda araştırdı. Öğrenim fırsatlarının eşit olduğunu bilmekle onlar için genellikle cezalandırıldığımız gerçek arasındaki gerilim hakkında yazdı.
Hit oldu.
Psych Central için kitabını henüz gözden geçirdim ve bugün kitaptan birkaç haber paylaşmak istedim çünkü hata yapma konusunda değerli bir bakış açısı sunduklarını düşünüyorum.
Tugend, hata korkusunun erken başladığını yazıyor. Sebeplerden biri mi? Bir şey söyler ve başka bir şey yaparız: Hataların öğrenme fırsatları sağladığını söyleriz, ancak çocukları bunları yapmaktan korumak için elimizden gelen her şeyi yaparız.
Robert Brooks, "Çocuklarımızın onları aşırı korumaya teşebbüs etmekte devam eden başarısızlıkla yüzleşmelerini ve bir görevde başarısız olabileceklerinden korktuğumuzda acele etmelerini istemesek de, önemli dersi, yani hataların öğrenilebilecek deneyimler olduğunu," diyor Robert Brooks ve iki önemli çocuk gelişimi uzmanı olan Sam Goldstein. "Aynı zamanda bir çocuğa başka bir ince veya belki de o kadar da ince olmayan bir mesaj iletiyor:" Engeller ve hatalarla başa çıkacak kadar güçlü olduğunuzu düşünmüyoruz. ""
İlginç bir şekilde, mükemmeliyetçi olduğunu düşündüğümüz insanlar bile hatalar yaptı. Bunlardan da öğrenebiliriz. Anlaşılan, bazı azizler o kadar aziz değildi. Tugend şöyle yazıyor:
“… Özlü isimli kitabın yazarı Thomas Caughwell Kötü Davranan Azizler"Katolik takvimi, hayatlarını değiştiren ve aziz olan kötü şöhretli erkek ve kadınlarla doludur. Aziz Camillus de Lellis, bir İtalyan paralı askerdi, keskin ve dolandırıcı bir adamdı. Altı yıl boyunca Cortonalı Aziz Margaret, Toskana asilzadesinin metresi olarak yaşadı. Mısırlı Aziz Musa, Mısır tatlısında bir katliam çetesine liderlik etti. Ve Aziz Pelagia, beşinci yüzyıl Antakya'nın porno kraliçesiydi. ”Elbette, aziz olmak için büyük acılar çektiler - ama önemli olan, hatalardan adil paylarını aldılar. Ve çoğumuz kanonlaşmayı hedeflemiyoruz. " (s. 37)
Hataların nasıl harika büyüyen deneyimler haline gelebileceğinin inanılmaz bir kanıtı hakkında konuşun - eğer izin verirseniz.
Kuzey Amerika’nın Asya gibi diğer kültürlere karşı hatalara yaklaşımına bakan kültürel farklılıklar ile ilgili bölümde:
"Bir Japon matematik ders kitabından bazı ders kitabı sayfalarını tercüme ettik," dedi Stigler, UCLA psikoloji bölümü olan tavşan barınağındaki ofisinde otururken. "Öğretmenin baskısında gerçekten ilginç bir not vardı ve" Öğrencilerin kesirleri eklerken yapacakları en yaygın hata paydaları ekleyecek olmalarıdır "dedi. Sonra şöyle dedi:" Bu hatayı düzeltmeyin. Eğer düzeltirseniz, hemen yapmayı bırakırlar. Ama gerçekten istediğiniz şey, paydaları eklemenin sonuçlarını ve bunun neden işe yaramadığını anlamaları için birkaç hafta ayırmalarıdır. "(S. 193)
Tugend, web sitesinde hatalarla ilgili birkaç efsaneyi listeliyor. İşte özellikle ilginç olduğunu düşündüğüm iki efsane:
“Efsane: Mükemmeliyetçiler daha iyi işçi yapar.
Gerçek: Birçok mükemmeliyetçi, zorlu görevlerden korkar, daha az risk alır ve mükemmeliyetçi olmayanlara göre daha az yaratıcıdır. Bir araştırma çalışması, mükemmeliyetçilerin bir yazma görevinde meslektaşlarından daha kötü performans gösterdiğini buldu. Mükemmeliyetçiler geri bildirim almaktan o kadar korkuyor olabilir ki mükemmeliyetçi olmayanlarla aynı yazma becerilerini geliştirmiyorlar.
Efsane: Çocuklarınızın akıllı oldukları için onları övmek öz saygıları için iyidir.
Gerçek: Araştırmalar, çocukları iyi bir çaba göstermekten ziyade zeki oldukları için övmenin onları daha zor görevleri üstlenmekten korkmalarına yol açtığını çünkü 'aptal' görünebileceklerini göstermiştir.Çabanın akıllı görünmekten daha önemli olduğunu düşünen çocuklar genellikle daha istekli olurlar. daha büyük zorlukların üstesinden gelmek için. "
Elbette hatalar her şekil ve boyutta olabilir. Ve şüphesiz dikenli ve karmaşık bir konu.
Birçoğumuz mükemmeliyetçilik sunmamız gerektiğini biliyoruz. Ve tabii ki hataların kaçınılmaz olduğunu ve hiçbir insanın kusursuz olmadığını biliyoruz. (Öyleyse neden olmaya çalışıyoruz? Ben de bu soruyu kendime soruyorum.)
Hataların büyümeye yol açabileceğini de biliyoruz.
O halde anahtar, onu satın almak ve aslında ona göre hareket etmektir. Bu perspektifin - hataları daha çok denememizi ve daha derine inmemizi gerektirecek zorluklar olarak görmesi - eylemlerimizi bilgilendirmesine gerçekten izin vermektir.
Daha zor, ancak daha akıllı ve daha tatmin edici bir yaklaşım.
Bu makale, bir kitap satın alındığında Psych Central'a küçük bir komisyonun ödendiği Amazon.com'a bağlı kuruluş bağlantılarını içerir.Psych Central'a desteğiniz için teşekkür ederiz!
