Üniversite Depresyonunda E-posta O Kadar Etkili Değil
Üniversite öğrencilerine bir depresyon değerlendirme sınavı gönderirseniz, bazıları bunu kabul eder. Onu alanların bir kısmı depresyona girecek.
Bunlar, geçen gün Amerikan Psikiyatri Birliği'nin yıllık toplantısında sunulan bir araştırma çalışmasının şaşırtıcı bulguları.
Ancak, e-postayı dört farklı kolejden alan öğrencilerin çok azı, sınava girmekten rahatsız oldu - yalnızca 691 öğrenci - bunun öğrencilere ulaşmanın etkisiz bir yolu olmaya devam ettiğini öne sürdü (zaten depresyona sahip olduklarına veya depresyon riski altında olabileceklerine inananlar hariç).
Daha da kötüsü, e-posta testi öğrencileri depresyon tedavisi aramaya teşvik edecek hiçbir şey yapmadı ...
Ancak, Hasta Sağlığı Anketi 9 Maddesi (PHQ-9) ile depresyon için pozitif tarama yapan çok az öğrenci, e-postada sağlanan çevrimiçi eğitim kaynaklarını veya kampüs içi akran sağlığı destek gruplarını gerçekten kullandı. […]
[Araştırmacılar], bunlardan yalnızca yedisinin çevrimiçi sağlık bilgi kaynak bağlantılarını kullandığını ve yalnızca birinin kampüs içi danışmanlık gruplarına katıldığını [82 öğrenciden depresyonla tespit edildi] söyledi.
Öyleyse, çıkarım, bazı öğrencilerin kendilerine e-posta ile gönderilen bir depresyon sınavına girecekleri gibi görünüyor. Ancak, kampüslerinde kendilerine sunulan depresyon tedavisi kaynakları hakkında bir takip e-postası verildikten sonra bile, çok az öğrenci bu tür kaynaklardan yararlanmaktadır. Öğrencilere ulaşmaya yardımcı olmak için muhtemelen ilginç bir yaklaşım olarak başlayan şey başarısız oluyor.
Araştırmacılar, nüfus temelli bir yaklaşım kullanıyor gibiydi. Önceki araştırmalar, hangi tür insanların depresyon için en fazla risk altında olduğuna dair bazı fikirlerimiz olduğunu ileri sürdü - önceki depresyon, anksiyete veya bipolar bozukluk atakları (ve diğer birkaç şey); ailede depresyon öyküsü (ebeveynler dahil); ve sosyo-ekonomik durum. Araştırmacıların bu faktörlerden bazılarını kullanarak yaklaşımlarını daha iyi hedeflemeye çalışmaması şaşırtıcı.
Öğrencilere ulaşmak istiyorsanız, onların da bulundukları yerde olmanız gerektiğinden şüpheleniyorum - e-postayla daha az, Facebook, Twitter, Skype ve iPhone'larında daha fazlası. Ya da yüzlerinde.
Öyleyse onlara sadece bazı bağlantılar veya ek depresyon bilgileri göndermek yerine daha kişiselleştirilmiş bir takip sağlamanız gerekir. Yüz yüze ziyaretler veya hatta sadece bir telefon görüşmesi almış olsalardı, araştırmacılar tedavi arayan öğrencilerin daha yüksek bir oranını görürlerdi.
Ruh sağlığı bilgilerine ve tedaviye erişimi iyileştirmeye yardımcı olacak teknolojiyi kullanmaktan yanayım (tabii ki!). Ancak bunun gibi bir çalışma, "Bu mu?" Diyerek kafamı kaşıymamı sağlıyor. Teknoloji çok fazla potansiyele sahiptir, ancak yalnızca uygun şekilde kullanıldığında ve hedeflendiğinde.
