Çocuklar Ortaokuldayken Anneler En Zor Zaman Geçiriyor

Birçoğu, anneler için en çok vergi getiren yılların çocuklarının bebek olduğu zamanlar olduğunu varsayarken, yeni araştırmalar ortaokul yıllarının çok daha zor olduğunu ortaya koydu.

Ergenliğin yanı sıra, bu, okul ortamının daha kişisel olmayan, akademik notların çok daha halka açık olduğu, popüler olmanın peşinde olduğu ve ebeveynlerden ayrılma çabalarının ciddiyetle başladığı bir zamandır.

Arizona Eyalet Üniversitesi'ndeki araştırmacılara göre, tüm bunlar hem çocuklar hem de onları bu zorlu dönemde beslemesi ve yönlendirmesi gereken anneler için çalkantılı bir zamana neden oluyor.

"Annelerin bakış açısından, 'Küçük çocuklar, küçük sorunlar; büyük çocuklar, büyük sorunlar ”dedi Arizona Eyalet Üniversitesi (ASU) Vakfı Profesörü Suniya Luthar. “Bebeklere ve küçük çocuklara bakmak fiziksel olarak yorucu. Ancak çocuklar ergenliğe yaklaştıkça, ebeveynliğin zorlukları çok daha karmaşık hale geliyor ve yanlış giden şeylerin riski çok daha büyük. "

Luthar ve meslektaşı Lucia Cicolla, bebeklerden yetişkinlere kadar değişen çocuklara sahip, çoğunlukla iyi eğitimli 2.200'den fazla anne üzerinde çalıştı. Annelerin kişisel refahı, ebeveynliği ve çocuklarıyla ilgili algılarının birçok yönünü incelediler.

Annelerin kendi uyumlarındaki rahatsızlıklar göz önüne alındığında, çalışma “ortaokul çocuklarının anneleri (12-14 yaş arası) sürekli olarak en yoksul ve bebek ve yetişkin çocukların anneleri ile birlikte, stres ve depresyon duygularında ters bir V şekli gösterdi. en iyisini yapmak, ”dedi Luthar.

İlk gençlik yılları neden bu kadar çalkantılı?

Luthar, "Mükemmel bir fırtınada birkaç faktör bir araya geliyor," dedi. “Birincisi, çocuklar ergenlikle uğraşıyorlar ve bunun tüm ima ettiği - hormonlar, akne ve değişen vücutlar. İkincisi, alkol, uyuşturucu veya seks ile deney yapmaya yöneliyorlar.

Ayrıca, tüm yıl boyunca aynı öğretmene sahip küçük ilkokulların görece güvenliğinin aksine, büyük binalar ve her sınıf için farklı öğretmenlerle nispeten kişisel olmayan bir okul ortamına geçişle başa çıkıyorlar ”diye devam etti.

“Akademik performansları ve müfredat dışı yetenekleri artık eskisinden çok daha halka açık bir şekilde değerlendiriliyor. Son olarak, ebeveynlerinden ayrılmaya çabalarken, akran grubu çok büyük bir önem kazanıyor. Erken ergenler popüler olmaya, umutsuzca uyum sağlamaya ve akranları tarafından beğenilmeye çok yatırım yaparlar. Bu aynı anda başa çıkılması gereken çok şey. "

Çocuklar bu zorlukları aşmakta zorlandıkça, birincil bakıcıları olarak anneleri de öyle.

Luthar, "Anneler, çocukların sıkıntısına ilk müdahale eden kişilerdir ve şimdi eski yollar - sarılmalar, sevgi dolu sözler ve yatma zamanı hikayeleri - artık işe yaramadığından, rahatlık ve güvence sunmanın en iyi yolunu bulmaları gerekir," dedi.

“Sınırları belirlemede çok ince bir çizgide yürümek zorundalar. Bir yandan anneler çocuklarının yaptıklarını arkadaşlarıyla paylaşmaya açık olmalarını isterken, diğer yandan bu tür dürüst alışverişlerin, ifşa edilirse riskli davranışları zımnen göz yumuyor gibi görünebileceği konusunda gerçek bir endişe var.

"Neye izin verileceği, çizginin nereye çekileceği, çizginin nasıl etkili bir şekilde çekileceği konusundaki kararlar - bunların hepsi kafa karışıklığı ve hatta korku yaratıyor" diye devam etti. “Ve sonra, tabii ki, sadece birkaç yıl önce tartışmasız bir şekilde tapan aynı çocuğun gözlerini devirmesi, uzaklaşması ve hatta bariz küçümsemesinden gelen incinme var. Bu reddedilme acıtıyor - derinden acıtabilir. "

Luthar ve Cicolla, erken ergen annelerin fiziksel yeteneklerdeki, bilişsel işlevlerdeki ve artan ölüm farkındalığındaki düşüşleri fark etmeye başladıkça muhtemelen kendi gelişimsel zorluklarını yaşadıklarını gösteren diğer çalışmalardan da alıntı yapıyor. Aynı zamanda askeri tatminin en düşük ve çekişmenin en yüksek olduğu bir dönemdir.

Araştırmacılara göre, tüm bunlar ortaokul çocuklarının stresli annelerine katkıda bulunuyor.

Luthar, annelerin stresini en aza indirebilecek iki müdahale önermektedir. Birincisi, sadece çocuk ortaokula başladığında değil, aynı zamanda daha önceki yıllarda kendileri için neyin beklediğini bilmeleri için bilgi yayma. İkincisi, çocukları ortaokula başladığında ve lise mezuniyetine kadar devam eden annelere sürekli destek sağlamaktır.

Luthar, "Anneleri gençlik yılları hakkında eğitmek yeterli değil, çocuklarını bu çalkantılı dönemde yönlendirirken kendilerine yakıt ikmali yapılmalıdır" dedi.

“Annelerin ebeveyn olarak ve birey olarak eşitliklerini sürdürmeleri için, beslenmeleri ve kendilerine bakmaları gerektiğini öğrendik” diye ekledi. "Bu yeni çalışma, telaşlı orta ve lise yıllarında --belki de her zamankinden daha fazla - annelerin günlük yaşamlarında gerçek bağlantıların düzenli olarak alınmasına bilinçli olarak öncelik vermeleri gerektiğini gösteriyor."

Çalışma yayınlandı Gelişim Psikolojisi.

Kaynak: Arizona Eyalet Üniversitesi

FOTOĞRAF: